ELS CONTES DE LA MARGA
M'encanten els contes! i vull compartir la meva experiència professional com a mestra i també com a mare primer i ara com a àvia.
dilluns, 22 d’abril del 2024
RONDALLA DE GALEJADORS
dijous, 18 d’abril del 2024
QUI ESTIMA UN DRAC?
dimecres, 17 d’abril del 2024
EL CAVALLER SENSE CUL
SANT JORDI 2024
divendres, 2 de febrer del 2024
Tango
Autor: JUSTIN RICHARDSON I PETER PARNELL I l·lustrdor: HENRY COLE
Editorial' KALANDRAKA
Està basat en una història real de dos pingüins del zoo de Central Park, en Roy i en Silo, són dos pingüins mascles que els agrada jugar junts, nedar junts, observar als altres pingüins junts, en definitiva els agrada estar junts. Quan veuen que les altres parelles de pingüins construeixen el seu niu, ells també ho fan, però no tenen cap ou per covar, fins que un cuidador que els ha observat els hi posa un ou d'una altre parella de pingüins que han post dos ous. I és així com en Roy i en Silo fan torns, com totes les parelles de pingüins, per covar el seu ou, fins que neix la Tango.
És un àlbum il·lustrat molt tendre, i molt didàctic que explica d'una manera planera la vida d'aquesta família. A traves dels pingüins, ens fa reflexionar sobre diferents models de família i aprendre a ser tolerants. M'agrada perquè parla de famílies, no d'individus i crec que això és important perquè hi ha molts models de família diferents i tots són igual de vàlids. En definitiva es tracta que a través dels contes els infants aprenguin a ser tolerants, a acceptar els altres tal com són, que siguin respectuosos amb tota mena de persones perquè tots som diferents, i tots som únics. Un llibre per treballar la diferència i la tolerància.
Us deixo l'enllaç al youtube perquè us en pugueu fer una idea.
També us deixo l'enllaç d'aquest blog de "QUATRE PETITES CANTONADES DE NO RES", un llibre també recomanat per l'agrupació LGTB
dilluns, 22 de gener del 2024
Lectura en veu alta
Es parla molt de la lectura i la comprensió lectora en les edats d'aprendre a llegir, però jo crec que la lectura i la comprensió lectora comença molt abans d'aprendre a llegir. Per mi, de fet, comença quan un infant és un nadó i li expliquem contes, li llegim i li ensenyem contes. I acaba...de fet no acaba mai, sempre aprenem i millorem i molt més els alumnes, encara que siguin de l'últim Cicle de Primària, com de L'ESO.
Crec fermament que és una pràctica que s'ha de fomentar tant a l'àmbit familiar, com en l'escolar.
- A casa és molt important explicar contes amb o sense suport de llibre, explicar contes fomenta la concentració i l'escolta. Per tant quan els hi llegim contes , també estem fomentant aquesta escolta. També crea un vincle amb la mainada molt gran i molt tendre, no us ho podeu perdre, jo com a àvia de l'Aran i en Blai, en disfruto moltíssim. També crec que és important que ens vegin llegir, perquè si no, per què han d'aprendre'n?
- A l'escola, igual que a casa, cal fomentar també l'escolta i fer-los gaudir de la història que llegim. Sovint els mestres, senten una gran pressió per ensenyar a llegir, però ensenyar a llegir no és només desxifrar un codi, llegir és molt més, és imaginar, gaudir, comprendre, els mestres no han de tenir la sensació que perden el temps llegint un conte, un llibre, tot el contrari, farà que els infants tinguin ganes d'escoltar. Jo només puc parlar de la meva experiència com a mestra del Cicle Inicial, els contes que jo llegia, eren els contes que més volien agafar després ells per llegir i se'ls preparaven molt, per poder anar a altres classes a llegir-los, jo els hi deia que calia entrenar-se molt per tal de llegir bé i que els altres infants no és cansessin a l'escoltar-los. Encara ara, hi ha nens grans que recorden alguns d'aquests contes, per mi, com a mestra, és el millor regal. També llegíem contes més llargs, cada dia un trosset, per exemple, la col·lecció de la Penya dels Tigres, això creava una intriga i moltes ganes de saber com continuava la història. Per mi tot això és fomentar la lectura i la comprensió lectora, tot és ensenyar a llegir, si com a mestres en gaudiu, segur que els fareu gaudir a ells. També com a mestres crec que és important haver-nos preparat el llibre que volem llegir, per tal de poder-ho fer amb la millor entonació possible i saber en quins punts hi poden trobar alguna dificultat.
No és el mateix explicar que llegir contes, sovint quan expliquem fem servir un llenguatge més col·loquial, tendim a utilitzar paraules més fàcils. En canvi el fet de llegir fa que s'utilitzi un llenguatge molt més literari, amb paraules més específiques, amb frases fetes, etc no hem de tenir por d'utilitzar aquest llenguatge, pensant que no ho entendran. Tot el contrari, farà que sense adonar-se s'esforcin per entendre, per trobar semblances en d'altres paraules, els tindrà el cervell ocupat i actiu per entendre.
També crec que hem de defugir de mirar contes a les pantalles. No vol dir que mai no ho poguem fer, però ha de ser una cosa esporàdica. Quan mirem una pantalla , sovint els infants s'inhibeixen, i el sentit més utilitzat és la vista, en canvi quan expliquem o llegim contes hi intervenen d'altres sentits, també la vista, però especialment l'oïda. Tot llegint podem fer diferents cares, ganyotes...podem utilitzar diferents veus, segons els personatges, segons com se senten amb les seves emocions, tot això facilitarà la comprensió, també farà més agradable i divertida la lectura, perquè no oblidem que la lectura SEMPRE ha de ser agradable i plaent.
Quan estem llegint en veu alta, la mainada, encara que no sàpiga llegir, s'adona que nosaltres estem desxifrant un codi que ens permet entendre què posa. Aquest acte es molt important perquè farà que els infants comencin a interessar-se per la lectura, per ells què millor que assemblar-se als pares, a la mestra, als adults a qui ell estima i l'estimen?
Resumint, la lectura en veu alta:
- Crea uns vincles preciosos. És un temps que passem de qualitat amb els nostres infants, ja sigui a casa o a l' escola..
- Crea seguretat en ells mateixos i per tant reforça l'autoestima.
- Afavoreix la comprensió lectora, si comprenen bé, els hi agradarà llegir.
- Ajuda a millorar habilitats orals, perdre la vergonya, parlar amb seguretat, parlar davant d'altres.
- Afavoreix el gust per la lectura.
- Potencia l'aprenentatge de la lectura
- Fomenta l'escolta. Saber escoltar es importantíssim per aprendre a la vida en general i per tant imprescindible per aprendre a l'escola. També els farà més empàtics.
- No té edat. Amb això vull dir, que un infant més gran o fins i tot preadolescent li pot agradar i fins i tot anar bé, fer lectura en veu alta, no ens hem de limitar als més menuts. Segur que tots alguna vegada hem gaudit d'escoltar algú llegint una poesia, un tros de novel·la...per tant no és exclusiu dels més petits.
divendres, 19 de gener del 2024
NO M'AGRADA EL PEBROT
RONDALLA DE GALEJADORS
Títol: "RONDALLA DE GALEJADORS" Autor:JOSEP GIOL I MAS / Il·lustradora: MONTSE GIOL I AMICH Editorial: GRÀFIQUES CENTELLES Avu...
-
foto feta per en Jordi i L'Arnau Giol La mort forma part de la vida, com deia una companya " a la mort s'hi arriba viu" . ...
-
J a ha arribat l'estiu i comença un temps sense tantes rutines. L'estiu és un temps per tenir temps, per gaudir dels nostres fills, ...
-
Títol: A LES MOSQUES ELS AGRADA LA CACA Autor: PAU VALLVERDÚ / Il·lustracions: ONA Ed: KKCULOPEDOPIS Dues mosques tafaneres i que els hi...